Электронное портфолио

 1.Мои сведения

Я, Погодаева Людмила Сергеевна, родилась 2 апреля 1978 года,
 в заморском поселке Харанжино
В МКОУ «Харанжинская СОШ» работаю на должности учителя информатики с 1 сентября 2007 года,
общий педагогический стаж 10 лет.

2. Мое образование

Образование высшее.

Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы в 2015 году по специальности «Ведение профессиональной деятельности по предмету английский язык» Основание диплом № 542402382092

Образование высшее.

Иркутский государственный университет в 2012 году

по специальности «Прикладная информатика».

Присвоена квалификация – Информатик-экономист.

Основание: «Диплом КД № 23395»

Образование  среднее специальное.

Окончила Братское педагогическое училище №1 в 1998    году  по специальности «Преподавание в начальных классах

общеобразовательной школы».

Присвоена квалификация – учитель начальных классов.

Основание: «Диплом  АК № 0108494»

3. Моя профессиональная, курсовая переподготовка

4. Результаты профессиональной деятельности
      •Результаты педагогической деятельности:

• Материалы о результатах освоения обучающимися образовательной программы и сформированности у них ключевых и специальных (предметных) компетентностей;
• Сравнительный анализ деятельности педагога за последние пять лет на основании результатов итоговой аттестации обучающихся по образовательной программе
• Участия обучающихся в конкурсах, выставках, соревнованиях, олимпиадах муниципального, окружного, регионального, всероссийского и международного уровней;
• Обоснование педагогом выбора образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;
• Обоснование выбора педагогом используемых в образовательном процессе педагогических технологий, технологий обучения одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья т.п.;
• Обоснование применения педагогом в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;
• Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе;
• Работа в методическом объединении, участие в работе методической службы ОУ, сотрудничество с районным методическим объединением и другими учреждениями   района и т.п.;
• Участие в методических и тематических неделях;
• Участие в подготовке и проведении педагогических и методических советов ОУ, семинаров, круглых столов, мастер-классов и других мероприятий методического характера;
• Ведение научно-исследовательской, экспериментальной деятельности в ОУ по актуальным направлениям;
• Разработка авторских, модифицированных образовательных, кружковых, внеурочных, программ;
• Подготовка творческого отчета, докладов и т.п.;
• Обобщение и распространение собственного педагогического опыта:
• Наставничество;
• Проведение открытых занятий
• Мастер-класс;
• Выступления на заседаниях РП(М)О педагогов, педагогических чтениях, конференциях различного уровня и т.п.;
• Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах различных уровней;
• Публикации в периодических изданиях.

• 5. Мои уроки
• Конспекты уроков
• Урок информатики по теме: "Построение графиков функции с помощью Microsoft Office Excel 2003." - 8 класс
  Открытый урок по теме: "Циклические алгоритмы" - 6 класс
  Презентации
  Построение графиков функции с помощью Microsoft Office Excel 2003.-8 класс  
  Презентации к 9 мая
  Дидактический материал
  Практическая работа по теме;"Построение графиков функции с помощью Microsoft Office Excel 2003."- 8 класс
  Заготовки для практикума
  Интерактивные  тесты

• Список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских, работ и проектов обучающихся;
• Список победителей и призеров выставок, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и олимпиад;
• Сценарии культурно-досуговых мероприятий, фотографии и видеоматериалы с записью проведенных мероприятий (выставки, экскурсии, КВН и т.п.);
• Другие документы по усмотрению педагога.
• 7.Учебно-материальная база:
• Список методической и справочной литературы по образовательной программе;
• Список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.);
• Наличие компьютера и компьютерных средств обучения (мультимедийные учебники и т.д.);
• Аудио- и видеопособия;
• Наличие дидактического материала, сборников, учебных и практических пособий, проектов и т.п.;
• Инструментарий по оценке качества обученности обучающихся;
• Другие материалы по усмотрению педагога. 
• 8 Результаты конкурсов

• 2016 Январь